「昨年7月に「ダブルマイナス」が実施されて以来、システムの1日平均閲覧数は著しく増加し、教師と保護者、社会から好評を得ている」。3月1日午前、教育部が開いた記者会見で、教育部基礎教育司の呂玉剛司長は「国家小中学校ネットワーククラウドプラットフォーム」の過去1年間の応用状況を紹介した。
2020年にCOVID-19疫病が暴発し、教育部は緊急に「国家小中学校ネットワーククラウドプラットフォーム」を開発・建設し、疫病期間中の「休校不停学」と学生の普段の自主学習を支える。呂玉剛氏によると、2021年以来「双減」が深く実施され、基礎教育の質の高い発展が持続的に推進され、情報化が教育の現代化を助力することに対して切実な要求を提出した。新しい情勢と新しい需要に適応するために、「国家小中学校ネットワーククラウドプラットフォーム」は「国家小中学校知恵教育プラットフォーム」に改版された。
呂玉剛氏によると、アップグレード後のプラットフォームは従来の特別テーマ教育と課程教育資源をさらに豊富にし、授業後のサービス、教師研修、家庭教育、教育改革の実践経験などの4種類の資源を新たに増やし、6つのプレートがあるという。中央電化教育館の楊非副館長は、アップグレード後のシステムは科学技術の有力な支持を得ており、例えば人工知能、ビッグデータなどの技術はコンテンツプッシュに応用されており、システムは匿名アクセスと実名アクセスを結合することができると付け加えた。
銀川市興慶区回民第二小学校教育グループ党委員会書記の黄莉氏は学校の視点から国家小中学校プラットフォーム資源の応用状況を紹介した。黄莉氏によると、「クラウドプラットフォーム」の資源の強大な支持の下で、学校は資源の校本化、特色化を実現し、各学科をカバーし、資源と技術の融合応用を実現し、良質な資源の普恵共有を推進し、疫病期間中の「休校」を保障した。2021年10月に銀川が疫病でオフライン教育を停止した時、同校は「3+3+N」オンライン教育モデルを設計し、「クラウドプラットフォーム」資源、寧夏教育資源公共サービスプラットフォームと寧教クラウドアプリを3つの核心サポートとし、オンライン指導、オンライン生放送、ネット質疑応答の3つの教育活動を展開した。
3月1日、「国家小中学校知恵教育プラットフォーム」が試験運行された。教育部は試験運行状況と各方面のフィードバックに基づいてシステムをさらに完備させ、3月末に正式に運行させる。試運転期間中、従来の「国家小中学校ネットワーククラウドプラットフォーム」が引き続き運行された。
