先日、職場の「ソフトスキル」向上に向けた新ブランド「訓練される」を発表し、会社の今後3~5年の戦略目標を公開した。「職場人向けの生涯教育企業」になる。
将来、職場の人に「通識教育」と「能力教育」の2つのプレートの生涯教育製品とサービスを提供することができます。その中で、通識教育は職場の人が必要とする学科、専門を超えた教育製品とサービスを提供している。能力教育、訓練するのは職場の人に必要な「ソフトスキル」です。
先ごろ、中国の「職業教育法」は1996年の公布施行以来初めての大修理を完成し、2022年5月1日から正式に施行された。新職業教育法は初めて明らかになり、職業教育は普通教育と同等の重要な地位を持っている。また、「全国民の生涯学習に奉仕する現代職業教育システムを構築する」ことを強調し、「国は企業とその他の社会力が法に基づいて職業学矯、職業訓練機構を開催することを奨励し、支持する」と強調した。これに対して、産学研各界は、中国の職業教育の発展が新たな段階に入り、市場化した職業教育訓練機構が大いに可能だと考えている。
では、中国の職業教育が新しい発展段階に入った背景の下で、どのようにコードアップ職場の「ソフトスキル」訓練を受けた挙動を理解しますか？「ソフトスキル訓練キャンプ」類の製品の台頭は、職業教育業界と市場にどのような新しい気象をもたらすのだろうか。
「ソフトスキル」トレーニングキャンプは職場の人に認められている
実際、「ソフトスキル」は新しい概念ではなく、世界的に早くも議論されています。イギリスの学者エマ・スー・コリンズが著した「ソフトスキル」という本は、「ソフトスキル」を適応力を高め、人生の天井を突破するための必須スキルと定義し、批判的な思考、同理心などを含む。アメリカの創業者ジョン・ソンメイズはベストセラー「ソフトスキル：コード外の生存ガイド」の中で、プログラム開発者や他の技術者がコードを書くだけでなく、人付き合い、自己学習、個人セルフメディアの運営などのソフトスキルを高め、自分を成功に近づけることを提案している。
中国人民大学職場研究プロジェクトチームと共同で発表した「2022年中国職場群発展提案白書」によると、専門の「ハードスキル」よりも、デジタル経済時代の職場人の「ソフトスキル」向上への訴求が強く、仕事のコミュニケーション能力、時間管理と目標管理能力、社会交流能力、管理能力と学習能力が職場人がより重要だと考えている職場能力の上位5位にランクされている。「ソフトスキル」を向上させることは、ますます多くの職場人の共通認識となっている。
職業教育の発展を推進するには、「ソフトスキル」教育の供給を強化する必要があります
現在、中国の職業教育はすでに新しい発展段階に入っている。高品質の職業教育システムを構築するには、「ソフトスキル」教育の供給品質を向上させることが重要な一環である。
しかし、現在の実際の状況から見ると、「ハードスキル」と「ソフトスキル」の2つの異なる方向の職業教育をめぐって、発展は均衡していない。中国の職業大学でも職業訓練機関でも、教授の内容は特定の職業に対する専門知識と技術技能に重点を置いており、その課程体係も「電気自動化技術」、「計算機ネットワーク技術」、「電子商取引」、「会計」などの技術分野や職業職場によって設置されていることが多い。特に市場に出回っている豊富な職業訓練課程の多くは、特定の職業に対する資格試験、人材募集試験、職業必須の専門技能の訓練、つまり受験訓練と「ハード技能」の訓練である。対照的に、「ソフトスキル」職場教育類の製品は、供給が深刻で不足し、玉石混交の特徴を示している。
時代の発展と就業市場の変革に適応する高素質技術技能人材を育成するために、中国の職業訓練業界は広範な在職者と予備就業者に高品質の「ソフト技能」教育サービスの供給を提供する必要がある。今回の新ブランド「訓練を受けた」を得て、職場の「ソフトスキル」教育を会社の業務発展の主航路として設立し、民間企業が社会の需要に応え、職業教育と生涯教育の質の高い発展を推進するための探索と見なすことができる。
職業教育兆市場に背を向け、良質な企業は
業界と企業の発展の角度から見ると、「ソフトスキル」育成市場の将来性は広く、政策の誘導支持を受け、「風口」に立つ潜在性があり、市場に高品質の製品とサービスを提供できる企業は大いに可能である。
フロストサリバンの報告によると、中国の職業教育育成業界の市場収入規模は2026年に11107億元に達する見込みで、新しい兆級市場が形成されている。主に社会の力が参加する非学歴職業訓練分野では、2020年の市場規模は2026億元に達し、2026年には3445億元に達する見込みで、非学歴職業教育訓練業界の独立学生は延べ4770万人に達する。
長い間、この巨大な市場は職業の「ハードスキル」訓練に焦点を当てた会社に主導されてきた。現在、中国の非学歴職業訓練分野の10社以上の上場企業は、多くが「ハードスキル」訓練業務、例えば公試験訓練、教師資格試験訓練、料理人訓練、ITスキル訓練などに従事している。このようなトレーニングサービスは、ある職業や精進専門技能に従事したい人にとって「需要」であり、基数が大きく、料金を払う意欲が強く、トレーニング効菓は外部化でき、測定しやすい。
対照的に、「ソフトスキル」のトレーニングはまだ気候になっていませんが、将来性は期待できます。経済構造の転換、生産方式とツールの変革が加速する現在、職場の人と雇用者の双方は「ソフトスキル」の向上に対する需要が日増しに強くなり、実戦と実効を重視する「ソフトスキル」の育成製品とサービスは、大きな発展空間を持つだろう。特に、「教育、学習、訓練、測定、評価」が結びついた訓練キャンプ類の製品は、急速に市場を開くことが期待されている。
実際、得られたことは国境を越えるのではなく、「学んで役に立つ」経路に沿ってさらに進んでいる。その製品はますます問題解決を導きとし、実用を重視している。知識を教え、視野を広げ、行動を変え、技能を高め、認知と能力の2つの次元から職場人を賦与する。これまで知識サービス製品を磨く中で沈殿した研究開発経験、課程研究開発チーム、および高研院を得る過程で探索したグループ式学習組織方法と運営経験を得て、訓練を得ることに多重化したことが明らかになり、これこそ訓練キャンプ製品の人気の背後にある主要な要素である。
職業教育市場は間もなく満潮になるが、品質を堅持し、沈むことができる企業だけが頭角を現し、勇敢に潮頭を立てることができる。教育という道にはどの企業にも近道はなく、遅いのは速い。
